Fée des écoles

Voici une évaluation classique sur la lecture de l'heure au CE1. Vous pourrez trouver des activités et des fiches d'exercices dans le dossier Lecture de l'heure CP-CE1-CE2, ainsi que des jeux à imprimer. - evaluation-lire-l-heure-CE1.pdf

Voici deux lotos des heures pour le CP et le CE1. Objectifs : Lire l'heure sur une horloge ou une montre à aiguilles : heures entières et demi-heures Lire l'heure sur une horloge ou une montre à aiguilles : heures entières, demi-heures et quarts d'heure...

- addition-ce1.pdf

Les nombres de 1 à 39 sont vus au cours de la deuxième période (novembre-décembre). Objectifs : Connaître la suite orale des nombres de 1 à 39 Connaître la suite écrite des nombres de 1 à 39 Associer désignation orale et désignation écrite des nombres...

Objectif : Associer les différentes représentations des nombres de 1 à 20 (représentations chiffrées, mots nombres, doigts, dés, additions). Nombre de joueurs : de 2 à 4 joueurs. But du jeu : se défausser de toutes ses cartes afin de ne pas garder le...

Voici une version d'un grand classique, le loto des nombres de 1 à 20. Le matériel est prévu pour 6 joueurs. Objectif : Connaître les différentes représentations des nombres de 1 à 20 Déroulement : Le meneur de jeu, pioche une carte et nomme le nombre....

Objectif : Comparer les nombres de 1 à 20 Principe du jeu : C'est le même que la bataille classique Nombre de joueurs : de 2 à 6 joueurs Déroulement : La totalité des cartes est distribuée aux joueurs qui les placent en tas face verso. A chaque tour,...

Voici la suite des fiches de numération au CP. Les nombres de 1 à 20 sont vus au cours de la première période (septembre-octobre). Objectifs Connaître la suite orale des nombres de 1 à 20 Dénombrer des petites quantités Connaître la suite écrite des nombres...

Objectif : Associer les différentes représentations des nombres de 1 à 10 (représentation chiffrée, objets, doigts, dés, additions). Nombre de joueurs : de 2 à 4 joueurs. But du jeu : se défausser de toutes ses cartes afin de ne pas garder le pouilleux...

Séance 1 : Acquisition du lexique spécifique (quadrillage, ligne, colonne, case, nœud). Séance 2 : Codage et décodage de case. Séance 3: Codage et décodage de nœud. Mise à jour 11/06/16 : correctif des anciennes fiches + 2 nouvelles - vocabulaire_quadrillage_CP.pdf...