Fée des écoles

Voici donc une nouvelle fiche d'exercices qui complète, celles présentes sur le blog. Ici, il s'agit d'associer les mois de l'année à des fêtes ou des moments marquants. Le contenu de la fiche est identique pour les CP et les CE1, seule l'entête fait...

Ce jeu peut être utilisé de la MS au CE1. Objectifs : Nommer les lettres de l'alphabet Identifier les différentes écritures d'une lettre But du jeu : Concevoir le plus de paires possibles. Nombre de joueurs : De 2 à 6 joueurs Les cartes sont posées sur...

Objectifs : Nommer des formes géométriques Nommer des couleurs Une famille est composée de 6 membres: Carré Rectangle Triangle Rond Ovale Losange Le jeu se joue comme un jeu de 7 familles classique à la différence que toutes les cartes sont distribuées...

Objectif : Identifier des mots ayant la même syllabe finale Niveau : GS Nombre de joueurs : 4 à 6 joueurs Déroulement : Chaque enfant a une planche de jeu. Ils nomment chacun leur tour, les images de leurs planches en scandant les syllabes. L'enseignant...

Il s'agit du son [a] que l'on aura auparavant mis en évidence à l'aide d'une comptine. Je mettrais en ligne une prochaine une fiche "classique" d'étude de son au CP. Voici la première fiche du futur fichier contenant les fiches d'exercices en phonologie...

Ce jeu fonctionne de la même façon que le jeu des paires de la syllabe initiale. Les couleurs des cartes sont cette fois-ci vertes et jaunes. Objectif :identifier deux mots ayant la même syllabe finale - paires_syllabes_rimes.pdf

Objectif : Identifier deux mots ayant la même syllabe initiale. Le but du jeu est d'associer un mot d'une carte bleue et un mot d'une carte rouge car ils ont la même syllabe initiale. Les enfants choississent chacun leur tour une paire, en précisant quelle...

La démarche est la même que pour les CP, les caractéristiques des saisons s'élaborent progressivement au fil de l'année grâce au rituel météo en lien avec l'observation de l'évolution de la végétation et de la vie animale. On va un peu plus loin toutefois,...

L'étude de saisons se fait tout au long de l'année. On observe notamment l'évolution du temps, des températures au cours des rituels quotidiens, mais aussi ponctuellement on observe l'évolution de la végétation. On peut faire des fiches bilan correspondantes...

Pour moi, l'étude des mois me semble indissociable de celle du calendrier. C'est pourquoi la séance précédente à celle des mois de l'année est consacrée à l'utilisation du calendrier. On pourra compléter la séance consacrée à notre calendrier, par la...