Fée des écoles

On ne présente plus la collection "Je suis en CP" aux éditions Flammarion Jeunesse. Avec ses textes facilement déchiffrables et accessibles dès le début du CP, ces petits livres sont l'occasion de mettre en place des activités qui abordent les événements...

Il est essentiel pour les élèves de CE1 de maîtriser le repérage dans le temps et de connaître les jours de la semaine, car cela leur permet de structurer leur quotidien et de mieux appréhender le passage du temps. C'est une notion difficile et abstraite...

La semaine Et comme toujours, jour après jour, les jours s’enchaînent toujours les mêmes… Et ça commence par un lundi qui arrive à pas de souris. Il attend le mardi Qui vient juste après lui. Quant au mercredi, Il se fait tout petit pour faire place au...

Le petit train des jours Tous les jours se tiennent la main Comme les wagons d’un petit train Le lundi avance sans faire de bruit Le mardi roule avec le mercredi Le jeudi joue avec le vendredi Le samedi se demande « Qui me suit? » C’est dimanche! Et la...

En apprenant à formuler des phrases correctes, les élèves apprennent à structurer leurs idées, à établir des relations logiques et à exprimer des opinions. Cette notion grammaticale est révisée et approfondie chaque année. Comprendre les bases est donc...

J'ai découvert l'ouvrage de Bénédicte Rivière il y a quelques années et il m'a beaucoup plu. Il plait aussi beaucoup aux élèves qui le trouve amusant et qui s'identifient facilement au personnage principal Hector. D'autre part, il permet de voir la complémentarité...

Lorsque j'avais des CP, j'ai utilisé Taoki pendant plusieurs années et j'avais commencé à mettre en ligne des documents que j'avais réalisé à l'époque. Je vais donc poursuivre avec les fiches de lecture du soir. Il est important de poursuivre les apprentissages...

Voici la suite des fiches de numération au CP. Les nombres de 0 à 20 sont vus au cours de la première période (septembre-octobre). Objectifs Connaître la suite orale des nombres de 0 à 20 Dénombrer des petites quantités Connaître la suite écrite des nombres...

Je vous propose aujourd'hui une séquence que l'on peut faire dès le CE1. Elle porte sur l'apprentissage des salutations en anglais. Souvent "Hello" est la structure que les élèves ont intégrée mais tout comme en français, on salue différemment en fonction...

La connaissance des nombres de 1 à 10 constitue le fondement des apprentissages mathématiques. Les enfants développent leur compréhension des nombres en manipulant des quantités, ce qui facilite des compétences ultérieures notamment en calcul et en résolution...