Les saisons CE1
La démarche est la même que pour les CP, les caractéristiques des saisons s'élaborent progressivement au fil de l'année grâce au rituel météo en lien avec l'observation de l'évolution de la végétation et de la vie animale.
On va un peu plus loin toutefois, on s'appuie sur le calendrier pour déterminer le nombre de jours de chaque mois et d'un moyen mnémotechnique (creux et bosses des mains) pour la mémorisation.
Concernant la trace écrite, je fais colorier les saisons ainsi que les mois correspondants dans la roue des saisons, d'une couleur différente.
