Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2

Publié le par Fée des écoles

Pour introduire la définition des pôles, j'utilise le globe afin d'expliquer la notion d'extrémités de l'axe de rotation de la Terre.

Ensuite, j'introduis les lignes imaginaires en explicitant leurs origines grâce à au texte documentaire.

Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2

Puis une fiche d'exercices d'application

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Trace écrite
Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2

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L
Bonjour,<br /> Merci beaucoup pour ce partage de travail.<br /> Il y a des documents qui ne sont pas à télécharger. Serait il possible de les avoir?<br /> Merci d'avance
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L
Merci beaucoup ! Bonne continuation
F
J'ai rajouté les exercices manquants et la leçon corrigée est corrigée. Bon courage !
K
merci de nouvelle caledonie
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N
Très belle leçon. Cela va m'aider énormément.
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