Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2
Pour introduire la définition des pôles, j'utilise le globe afin d'expliquer la notion d'extrémités de l'axe de rotation de la Terre.
Ensuite, j'introduis les lignes imaginaires en explicitant leurs origines grâce à au texte documentaire.
Puis une fiche d'exercices d'application
Trace écrite
