Fée des écoles

Il s'agit d'un jeu de plateau où il faut avancer à l'aide de cartes en dénombrant les syllabes des mots représentés. Objectifs : Scander les syllabes d'un mot Dénombrer les syllabes Nombre de joueurs : 4 Matériel : Un plateau de jeu vierge Cartes-images...

Voici l'exploitation d'un album qui permet de faire le lien entre littérature et la découverte du monde (Découvrir les formes et les grandeurs), Il s'agit de 3 Souris en papier d' Ellen Stoll Walsh. Il s'agit du deuxième ouvrage de la série des "3 Souris...

Voici l'exploitation de Roule Galette pour les élèves du CP, le conte de randonnée classique de ce début d'année. Je ne proposerai pas d'exploitation pour le CE1 car je trouve que Galette à l'escampette est plus intéressant pour ce niveau. Mise à jour:...

Ce memory est destiné aux élèves de Grande Section. Il s'agit d'associer quantité et représentation chiffrée des nombres de 1 à 10. Lors des séances, le choix du type de cartes à utiliser dépendra de votre objectif. Pour le dos de cartes vous pourrez...

La notion se construit tous les jours par le biais des rituels, mais je fais une séance pour mettre en évidence ses différents éléments: jour, quantième, mois, année. - date_cp.pdf

Voici l'ouvrage que je vais lire avec mes élèves de CP à partir de demain: Demain, c'est Noël. Pour l'étude du texte, j'ai découpé le texte en 4 parties. Partie 1 : de la page 4 à la page 11 Partie 2 : de la page 12 à la page 19 Partie 3 : de la page...

Objectif : dénombrer les syllabes d'un mot Principe du jeu : C'est le même que la bataille classique, la valeur des cartes étant indiquée par le nombre du syllabe du mot représenté dessus. Nombre de joueurs : de 2 à 6 joueurs. Déroulement : Avant le début...

Voici donc un loto des couleurs et des formes pour la Grande Section. Objectifs : Identifier des formes et des couleurs Nommer des formes et des couleurs Ce jeu se joue à 6, chaque enfant ayant sa propre planche de jeu. Le meneur du jeu tire une carte...

Cette séquence se déroule après la séance concernant le calendrier. Séance 1 : Identifier les mois de l'année On a distribué aux élèves les étiquettes avec les événements importants des mois représentés. De quoi s'agit-il ? Consigne : Remettez les étiquettes...

Après réflexion, j'ai décidé de mettre toutes les fiches d'exercices phonologiques réunies dans le même article par souci de clarté. Voici donc les premières fiches qui seront étoffées régulièrement. Le son [a] Le son [i] Le son [l] Le son [m] Le son...