Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2

Publié le par Fée des écoles

Pour introduire la définition des pôles, j'utilise le globe afin d'expliquer la notion d'extrémités de l'axe de rotation de la Terre.

Ensuite, j'introduis les lignes imaginaires en explicitant leurs origines grâce à au texte documentaire.

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Puis une fiche d'exercices d'application

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Trace écrite
Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2

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Nadine 05/03/2019 10:00

Très belle leçon. Cela va m'aider énormément.