Calendrier d'écriture novembre 2018 CM1-CM2
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Blog de ressources et activités pédagogiques
Voici un jeu que j'ai découvert dans l'ouvrage de Nicolas Pinel, la méthode heuristique de mathématiques. Les règles du jeu peuvent être consultées ICI et vous y trouverez aussi les cartes à imprimer. Vous pouvez aussi visionner la vidéo explicative. Vidéo...
Pour introduire la définition des pôles, j'utilise le globe afin d'expliquer la notion d'extrémités de l'axe de rotation de la Terre. Ensuite, j'introduis les lignes imaginaires en explicitant leurs origines grâce à au texte documentaire. - se-reperer-sur-terre-1.pdf Puis...
2 séances sur les différentes façons de représenter la Terre. Séance 1 : Connaître les avantages et inconvénients des représentations de la Terre Tout d'abord, on recueille les représentations des élèves : A quoi ressemble la Terre ? Comment le sait-on...
Dès le début de l'année j'insiste sur la précision du vocabulaire employé pour décrire les figures géométriques et pour comprendre les programmes de construction. Je mets donc en place une courte séquence sur le vocabulaire et les instruments en géométrie....
Objectif : Mémoriser les compléments à 10 Principe du jeu : jeu de puzzle Nombre de joueurs : 1 à 2 joueur(s) Déroulement : La totalité des cartes est disposée sur la table. À tour de rôle, chaque joueur tente de reconstituer les puzzles de 10. Celui...
Structurer le vocabulaire au cycle 3 est un outil qui vient compléter les ouvrages Faire de la grammaire au CM1, Faire de la grammaire au CM2 et La grammaire au jour le jour de Françoise Picot. Je l'ai choisi dans le cadre de mon partenariat avec Léa.fr-Nathan,...
Cette année, je reprends le calendrier d'écriture avec ma classe ! Mes élèves de cycle 3 appréciaient beaucoup, donc c'est reparti. Je posterai les suivants au fur et à mesure. Article original ICI - calendrier-ecriture-septembre-2018.pdf
Au niveau des apprentissages, cette période sera celle de la structuration: Le passé composé (auxiliaire être CM) Le complément du nom (CM) L'attribut du sujet (CM2) La phrase négative (CE2) Les évaluations concerneront sur : l'identification et la constitution...